Hej Lotte,
Jeg har læst dine indledende overvejelser, og det lyder spændende.
Du skitserer jo, som du selv siger, indtil flere mulige projekter og bør overveje, hvor du synes det allermest interessante problem ligger.
Problematikken om rettesnor eller refleksionsinstrument er højaktuel, og det kan undre, at bibliotekerne har været tilbageholdende i kanondebatterne (du kan dog sikkert finde indlæg). Hvis fremtiden bl.a. er at styrke samarbejdsrelationerne, alliancer og partnerships med fx børnehaven, skoler og skolebiblioteket bliver et pluralistisk kanonbegreb jo højst relevant. Her må man selvfølgelig ikke glemme børnenes kvalitetsforståelse.
Du kan overveje, om du vil skrive om forskellige typer af kanonbegreber - fx forskningens, formidlingens, bogmarkedets,læsernes, børns.
En anden mulighed er at forfølge det litteraturhistoriske spor i TWs kanon - og evt. problematisere det i forhold til den senmoderne barndom, børns mediebrug og kvalitetsforståelser m.v.
Der er altså mange muligheder. Prøv evt. inden mødet at formulere mulige problemformuleringer. Så kan vi diskutere perspektiverne i dem.
Vh
Helene
Kilde: mail
X-OriginalArrivalTime: 22 Oct 2006 15:34:44.0591
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar